sábado, 24 de agosto de 2019


A ARTE DO ACOLHIMENTO
Borres Guilouski
            Se olharmos com mais atenção para o mundo que nos cerca, vamos perceber a riqueza das diferenças dos seres na natureza. Cada ser, seja pessoa, animal, árvore, rio, estrela, montanha, flor ou pedra, possui suas próprias características e sua própria essência. A isso chamamos de singularidade, pois cada um é único no Universo, é singular, não existe um outro totalmente semelhante ou igual, embora muitos possam ser parecidos, ainda assim há detalhes que os tornam diferentes uns dos outros.
            Vivemos num mundo de diversidade. A diversidade torna o nosso mundo rico e variado. Querer que todos sejam iguais, empobrece o nosso modo de viver, limitando a possibilidade da criatividade, da expressão, do novo e do diferente.
            Em relação às pessoas, essa pluralidade se manifesta no modo ou jeito de ser de cada um, de pensar, de acreditar, de compreender o mundo e de viver a vida, a partir de uma determinada cultura, tradição, religião ou filosofia de vida.
            Existem os que acham que somente a sua religião ou Igreja é a dona exclusiva da verdade, que o seu modo de ver o mundo, de acreditar e cultuar a Deus, de interpretar o Livro Sagrado, é o melhor e o mais verdadeiro, por isso, consideram as outras formas de crença não verdadeiras e até inferiores, tratando-as com preconceito e discriminação. Querem, muitas vezes, converter e convencer os outros a aderirem ao seu modo de pensar ou acreditar. Gente que tem essa postura de intolerância, geralmente, não teve oportunidade de refletir um pouco para compreender que Deus, o Universo e a Vida é bem maior do que as nossas convicções, experiências e crenças, a partir das quais muitas vezes, limitamos a nossa visão e compreensão sobre a Grande Vida da qual fazemos parte. Na essência, ninguém está separado desta Grande Vida, apesar das diferenças, sejam elas quais forem. Está por chegar o dia em que a Humanidade finalmente compreenderá, que por meio do Amor Incondicional, todos, não importa a cultura, a religião ou igreja, podemos ser uma grande família. Então, a paz em nosso mundo, será uma realidade.
            A vida se expressa na diversidade, sem perder de vista o equilíbrio na unidade do TODO, portanto, a própria vida nos desafia a sairmos de nós mesmos, e nos abrirmos para o outro, para o novo, para o diferente, sem receio de perdermos as raízes de nossa própria identidade, seja ela pessoal, cultural ou religiosa.
            Saber respeitar e valorizar as diferenças são atitudes a serem desenvolvidas por cada um de nós, a partir do diálogo, da reflexão, do estudo, buscando superar os preconceitos e mudar para melhor o nosso modo de ser, de pensar e de agir em relação a nós mesmos e aos outros.
            Precisamos aprender a ter um olhar de respeito, compaixão e afeto para com o outro, seja esse outro uma pessoa, um grupo religioso ou étnico. Conviver harmoniosamente com as diferenças é cultivar a arte do acolhimento.

sábado, 22 de março de 2014

AVALIAÇÃO MENSAL EM CIÊNCIAS - 6º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL



AVALIAÇÃO MENSAL EM CIÊNCIAS - 6º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL
Professor: Edicarlos Fernandes de Melo – Valor: 5,00 pontos.
Data: _____/_____/_______________ Nota: _______________
Aluno(a): ____________________________________________________________
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1. Assinale características de todos os seres vivos.

(  ) depender do ambiente
(  ) ter pelos ou penas
(  ) mastigar e engolir
(  ) desenvolver-se
(  ) ter braços e pernas
(  ) interagir com outros ser
(  ) possuir esqueleto possuir cérebro
(  ) emitir sons
(  ) nascer
(  ) andar
(  ) morrer
(  ) dormir
(  ) caçar

2. Observe a charge:

O desenhista sugere, de modo fictício, que a falta de limpeza da geladeira possa criar alguma nova for­ma de vida dentro dela. Podemos afirmar que isso:

(  ) O é possível porque os seres vivos nascem do nada.
(  ) não é possível, pois não há seres vivos que sobrevivam em local frio como a geladeira.
(  ) é possível, já que há seres vivos que não se reproduzem.
(  ) não é possível, pois um ser vivo surge de outro, quando este se reproduz.





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3. Complete corretamente as lacunas do texto a seguir, utilizando as palavras do quadro:
alimento - ambiente - animais - desmatamento - folhas - insetos - orquídeas - sapos - plantas - vida
 



Quando os portugueses chegaram pela pri­meira vez ao Brasil, a Mata Atlântica cobria boa parte do litoral brasileiro. Com o passar do tempo, muitas de suas árvores foram sendo derrubadas para o aproveitamento da madeira e também para dar lugar às cidades e à agricultura. Por causa do
__________________________, hoje resta menos de um décimo do que havia.
A Mata Atlântica é um exemplo de _________________________. Nela podemos encontrar muitos _________________________ diferentes como, por exemplo, serpentes, pássaros, insetos,
_________________________ lagartos, capivaras e macacos.
Existem também muitos tipos diferentes de _______________ Entre elas estão árvores, arbus­tos, samambaias, e bromélias.
As árvores da Mata Atlântica abrigam mui­tas formas de _______________ Há centenas de
___________________ diferentes em cada uma dessas árvores, muitos dos quais se alimentam de suas
___________________ e encontram abrigo no meio delas. Macacos e caxinguelês são animais que frequentemente vivem em árvores. Alguns tipos de serpentes também vivem próximo a elas.
As aves geralmente fazem seus ninhos nas árvores e se alimentam de insetos, frutas ou sementes, que encontram na floresta. Os ovos, os filhotes e as aves adultas podem servir de _____________________ para as serpentes. Essas, por sua vez, podem ser devoradas por algumas varie­dades de coruja.
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4. Existem charges, historinhas, piadas e tirinhas que envolvem seres vivos e que, INCORRETAMENTE, dão a eles características humanas. A charge abaixo é um exemplo. Observe-a, procure no dicionário alguma palavra cujo significado não conheça e, a seguir, responda às perguntas:

a) Cite duas características humanas que INCORRETAMENTE, estão atribuídas aos pássaros.
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b) Cite um hábito real que existe em muitas espécies de pássaros e que está relacionado à charge.
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5. Sobre uma mesa há dois ratinhos semelhan­tes, em tamanho, forma e cor. Um deles goteja um pouco de líquido, desloca-se em linha reta até cair da mesa e emite um ruído como o de engrenagens, que logo cessa. 0 outro ratinho percorre a mesa em linha sinuosa, vai até a borda e volta. Anda para lá e para cá, parecendo indeciso, como à procura de algo. De repente, dirige-se para um punhado de grãos, dos quais alguns são mordiscados e ingeridos. Em segui­da, esse ratinho urina e defeca e, depois disso, volta para junto dos seus filhotes, numa caixinha em cima da mesa. Quais as características que você pode usar da descrição acima para dizer que um dos dois ratinhos é um ser vivo?
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